05NF2012 - Os Quadros Interactivos e (n)a Prática Lectiva (INICIAÇÃO)

Name: 05NF2012 - Os Quadros Interactivos e (n)a Prática Lectiva (INICIAÇÃO)
Start: 2012-03-13T17:00:00+00:00
End: 2012-03-13T20:00:00+00:00
Location: Agrupamento de Escolas da Atouguia da Baleia

De 13 Março 2012 17:00 às 13 Março 2012 20:00

Local: Agrupamento de Escolas da Atouguia da Baleia

Formador(a): Valdemar José Dos Santos Miguel

geral@cfaecentro-oeste.pt

262841831

http://www.cfaecentro-oeste.pt

Categorias: Pessoal Docente, Curso de Formação

Número da Acção

05NF2012

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-66086/11 - Modalidade: Curso de Formação

Duração e Créditos

Horas Presenciais: 25 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Total de Créditos: 1 Créditos

Formadores responsáveis

ANA MARGARIDA SILVA BATALHA

Destinatários

Destinatários de acordo com o artigo 5º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica): S/D

Nº de Formandos:

Mínimo: 20 - Máximo: 30

Critérios de selecção

Docentes do Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia. Por ordem de inscrição. Nº de vagas 20.

60 €/Por Transferência para o NIB 003501830006850893011 (obrigatoriedade de envio, do respectivo comprovativo através do formulário, "
Envio do Comprovativo de Pagamento")
; Por cheque (à ordem do Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro/CFAE); Por numerário, na Secretaria do Agrupamento, ou no CFAE. Inscrição online (obrigatória), em www.cfaecentro-oeste.pt. Inscrições até ao dia 11 de Março.

Conteúdos

1. Apresentação e demonstração de recursos digitais produzidos para os QIM - Quadros

Interactivos Multimédia.3 horas.

2. Procedimentos de instalação e configuração de um QIM e do software correspondente.3 horas

3. Questões introdutórias à interacção com um QIM - PC e o Projector de Vídeo; Marcadores de

interacção; Superfície interactiva; Barras laterais de funcionalidades rápidas; Introdução ao

software do QIM.3 horas

4. Os modos de utilização do QIM - Modo Quadro Branco; Escritório; Quadro Interactivo (a

escrita e o desenho, gravador e video player, captura de diapositivos produzidos num programa

de apresentação, captura de notas de uma folha de cálculo, através do quadro interactivo,

nomeadamente para a criação de gráficos, metodologias de trabalho com recurso ao QIM, -

potencialidades do trabalho cooperativo com recurso ao QIM.3 horas

5. Elaboração de recursos interactivos para as diversas áreas curriculares disciplinares e áreas

curriculares não-disciplinares.6 horas

6. Implementação de recursos/materiais interactivos em contextos de ensino-aprendizagem, por

parte dos formandos.3 horas - trabalho autónomo testando os recursos em sala de aula, com elaboração de relatório.

7. A avaliação do impacto da utilização pedagógico-didáctica dos quadros interactivos, nos

processos de ensino/aprendizagem. 4 horas.

Razões

O investimento que tem vindo a ser feito no parque escolar, traduzido na colocação de Quadros Interactivos nas Salas de Aulas, potencia o interesse e a motivação dos docentes na utilização e aplicação desta tecnologia didáctica, possibilitando a melhoria das aprendizagens dos alunos e a facilitação pedagógica do processo de ensino-aprendizagem.Tal potencial carece de enquadramento tecnológico, ao nível do domínio das competências tecnológicas, passível da sua aplicação e utilização, pelo que se justifica a formação dos profissionais da educação baseada no dominio da tecnologia e sua aplicação profissional.

Efeitos

• Utilizar metodologias activas e participativas, com recurso às TIC, no processo de ensino e

aprendizagem;

• Incentivar a adequada utilização dos quadros interactivos em contextos de aprendizagem

escolar;

• Favorecer a emergência de novas práticas pedagógicas ao nível dos professores potenciando

os benefícios dos quadros interactivos na renovação dos contextos de aprendizagem e

eficiência do processo educativo;

• Promover a divulgação e partilha de materiais, metodologias, práticas experiências, recursos e

saberes no seio da comunidade educativa, no âmbito da integração educativa dos quadros

interactivos e das TIC em geral;

• Valorizar práticas avaliativas indutoras de melhoria da qualidade dos processos educativos;

• Estimular novas estratégias e práticas pedagógicas promotoras de metodologias inovadoras

por parte dos professores;

• Mobilizar as potencialidades educativas dos quadros interactivos promotoras do

desenvolvimento profissional dos professores;

• Produzir, utilizar e avaliar recursos educativos digitais, com as ferramentas do INTERWRITE, e outros disponíveis,

potenciadores da construção do conhecimento;

• Incrementar a inovação educacional, potenciando a utilização das TIC;

• Potenciar o recurso às TIC na criação de contextos de aprendizagem que fomentem as

capacidades de formular e resolver problemas, de comunicar, do espírito crítico e da

criatividade.

• Adoptar práticas que levem ao envolvimento dos alunos em trabalho prático com TIC;

• Estimular momentos de reflexão decorrentes das práticas pedagógico-didácticas.

Avaliação dos formandos

Apresentação de um porfolio dos materiais produzidos e utilizados na avaliação das aprendizagens. avaliado na escala de 1 a 10 valores, em conformidade com o RJFCP e as Cartas Circulares do CCPFC e da DGRHE.

Distribuição dos pesos sobre as diversas componentes da formação de acordo com os critérios aprovados pela Comissão Pedagógica do CFAE: 10% Avaliação Presencial; Trabalho Presencial 40 %; Documento de Reflexão Crítica 50%.

Calendarização/

Horário

Início a 13-03-2012 das 17:00 às 20:00.

*DATA*	*Entrada*	*Saída*	*Total de Horas*
*13-03-2012*	*17:00*	*20:00*	3
*20-03-2012*	*17:00*	*20:00*	3
*10-04-2012*	*17:00*	*20:00*	3
*17-04-2012*	*17:00*	*20:00*	3
*24-04-2012*	*17:00*	*20:00*	3
*08-05-2012*	*17:00*	*20:00*	3
*15-05-2012*	*17:00*	*20:30*	*3,5*
*22-05-2012*	*17:00*	*20:30*	*3,5*
*TOTAL*			25

Local de realização

Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia

Se	Te	Qu	Qui	Se	Sa	Do
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6	7	8	9	10	11	12
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Sitio