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DESCRIPTION:{tab=Programa|bue}\n\n{tab=Inscri&ccedil\;&atilde\;o|bue}\n\n\n
 \n\n\nN&uacute\;mero da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n29NF2016\n\n\n\nFormadores
  respons&aacute\;veis\n\nNicolau Borges\n\n\n\nCrit&eacute\;rios de sele&c
 cedil\;&atilde\;o\n\n\n&nbsp\;\nOrdem de Inscri&ccedil\;&atilde\;o\n&nbsp\
 ;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n\n\n\n\nPagamento\n\n\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n\n
 \n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\n&nbsp\;\nFormandos que frequentaram 
 o evento\, onde &eacute\; divulgada a senha de inscri&ccedil\;&atilde\;o\n
 &nbsp\;\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\n\nI
 n&iacute\;cio a 11-11-2016\, das 09:00 &agrave\;s 23:30.\n\n\n\n\n\nLocal 
 de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\nAudit&oacute\;rio da Casa da Municipa
 l da Cultura de Seia\n\n\n\n\n\n\n\n&nbsp\;\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atil
 de\;o|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\nDestinat&aacute\;rios
  de acordo com o artigo 5&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&cce
 dil\;&atilde\;o Continua de Professores: Professores dos Ensinos B&aacute\
 ;sico e Secund&aacute\;rio\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regi
 me Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e ped
 agógica):Sem Destinat&aacute\;rios\nN&ordm\; de Formandos:\nM&iacute\;nimo
 : 0 - M&aacute\;ximo: 0\n\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o e Cr&eacute\;di
 tos\n\n\nHoras Presenciais: 15 horas\nHoras de Trabalho Aut&oacute\;nomo: 
 0 Horas\nTotal de Cr&eacute\;ditos: 0\,6 Cr&eacute\;ditos\n\n\n\n\nRegisto
  de acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\nCCPFC/ACC-88032/16 - Modalidade: Curso 
 de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\nConte&uacute\;dos\n\n\n1 - Apresenta&
 ccedil\;&atilde\;o da a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o: pr
 ograma\, objetivos e metodologias - 1 hora.\n2 - Introdu&ccedil\;&atilde\;
 o: O conceito (hist&oacute\;rico e cultural) de jogo e de gamifica&ccedil\
 ;&atilde\;o - 2 horas.\n3 - O jogo na Literatura - 1 hora.\n4 - O 'Jogo Po
 litico' - 1 hora.\n5 - Os jogos da vida: a vida como um jogo atrav&eacute\
 ;s dos tempos - 1 hora .\n6 - O jogo\, conceito desportivo. O caso do Fute
 bol - 1 hora.\n7 - Jogo e o debate politica &agrave\; volta do jogo no s&e
 acute\;c. XIX-XX - 1 hora.\n8 - O jogo do homem e o jogo do mundo - 1 hora
 .\n9 - Jogos Populares - 1 hora.\n10 - Jogos virtuais e a did&aacute\;tica
  da Hist&oacute\;ria/ GAMIFICA&Ccedil\;&Atilde\;O - 1 hora.\n11 - Estrat&e
 acute\;gias de guerra - 1 hora.\n12 - ARS GRATIA ARTIS?O L&uacute\;dico e 
 o l&uacute\;cido no cinema - 1hora.\n13 - Jogo dos espa&ccedil\;os na arqu
 itetura - 1 hora.\n14 - Encerramento e Avalia&ccedil\;&atilde\;o da a&cced
 il\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\nRaz&otilde\;es\n\n\nEs
 ta a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o resulta da disponibili
 dade de um conjunto de investigadores e de professores universit&aacute\;r
 ios de &aacute\;reas do conhecimento&nbsp\; t&atilde\;o dispares como da H
 ist&oacute\;ria\, da Sociologia\, da Cultura\, da Pol&iacute\;tica\, da Ci
 &ecirc\;ncia\, da Educa&ccedil\;&atilde\;o\, das utiliza&ccedil\;&atilde\;
 o das novas tecnologias de informa&ccedil\;&atilde\;o e comunica&ccedil\;&
 atilde\;o\, da arte\, e de outras &aacute\;reas do conhecimento relacionai
 s\, os quais se disponibilizaram a partilhar&nbsp\; e socializar com&nbsp\
 ; os docentes dos ensinos b&aacute\;sico e secund&aacute\;rio o resultado 
 das suas investiga&ccedil\;&otilde\;es&nbsp\; e publica&ccedil\;&otilde\;e
 s cient&iacute\;ficas.\nO que se pretende com este curso\, a realizar de f
 orma intensiva\, com recurso &agrave\; participa&ccedil\;&atilde\;o dos in
 vestigadores que colaboraram na constru&ccedil\;&atilde\;o e socializa&cce
 dil\;&atilde\;o deste programa\, &eacute\; disponibilizar a todos os docen
 tes participantes um conjunto transversal\, inovador e in&eacute\;dito de 
 informa&ccedil\;&atilde\;o hist&oacute\;rica\, cultural\, social\, cient&i
 acute\;fica\,&nbsp\; antropol&oacute\;gica\,&nbsp\; did&aacute\;tica e l&u
 acute\;dica sobre o estado das tem&aacute\;ticas &ldquo\;do jogo\, e dos j
 ogos&rdquo\;\, de modo a que essa&nbsp\;&nbsp\; informa&ccedil\;&atilde\;o
  possa ser&nbsp\; utilizada\,&nbsp\; de modo transversal e interdisciplina
 r\,&nbsp\; nas respetivas&nbsp\; pr&aacute\;ticas letivas transferindo-as\
 , assim\,&nbsp\; para o processo de ensino-aprendizagem.\n\n\n\n\nEfeitos
 \n\n\n- Sistematizar o estado da arte das tem&aacute\;ticas do jogo\, na s
 ua rela&ccedil\;&atilde\;o com a Hist&oacute\;ria\, com a Economia\, com o
  Ensino&nbsp\; e com as Mentalidades\;\n- Problematizar as quest&otilde\;e
 s emp&iacute\;ricas diretamente relacionadas com as tem&aacute\;ticas do '
 jogo-\, visto\, analisado&nbsp\; e interpretado&nbsp\; atrav&eacute\;s dos
  tempos\;\n- Sistematizar problem&aacute\;ticas sobre a tem&aacute\;tica d
 o 'jogo' nas suas m&uacute\;ltiplas acep&ccedil\;&otilde\;es\;\n- Conhecer
  as poss&iacute\;veis &aacute\;reas privilegiadas de interven&ccedil\;&ati
 lde\;o educativa na rela&ccedil\;&atilde\;o do &ldquo\;jogo&rdquo\; com a 
 Hist&oacute\;ria (soceitais\, mentais e culturais)\;\n- Aferir balan&ccedi
 l\;os poss&iacute\;veis e pass&iacute\;veis de aplica&ccedil\;&atilde\;o t
 ransversal das tem&aacute\;ticas do jogo(gamifica&ccedil\;&atilde\;o)\,&nb
 sp\; nas pr&aacute\;ticas profissionais dos docentes\;\n- Desenvolver nova
 s compet&ecirc\;ncias letivas com recurso aos conhecimentos apreendidos ne
 sta a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o\;\n- Perspetivar nova
 s abordagens multidisciplinares&nbsp\; na&nbsp\; e para a pr&aacute\;tica 
 letiva.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nCada formand
 o elaborar&aacute\; um relat&oacute\;rio individual escrito\, in&eacute\;d
 ito\,&nbsp\; avaliado e classificado em conformidade com o Regulamento Jur
 &iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Cont&iacute\;nua(n.&ordm\; 3 do 
 artigo 20.&ordm\;) e em conformidade com o&nbsp\; Despacho n.&ordm\; 4595/
 2015 de 6 de maio.Ter-se- &aacute\; ainda em considera&ccedil\;&atilde\;o 
 as cartas circulares do CCPFC e o Regulamento Interno do CFAE nas quest&ot
 ilde\;es relacionadas&nbsp\; com a avalia&ccedil\;&atilde\;o e certifica&c
 cedil\;&atilde\;o da forma&ccedil\;&atilde\;o cont&iacute\;nua certificada
  pelo CCPFC.\nDistribui&ccedil\;&atilde\;o dos pesos sobre as diversas com
 ponentes da forma&ccedil\;&atilde\;o de acordo com os crit&eacute\;rios ap
 rovados pela Comiss&atilde\;o Pedag&oacute\;gica do CFAE: 10% Assiduidade\
 ; Trabalho Presencial 40%\; Documento de Reflex&atilde\;o Cr&iacute\;tica 
 50%.\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{mo
 dule Formandos Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o A
 dmitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista
  Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders
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DTSTART:20161111T090000Z
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LOCATION:Auditório da Casa Municipal da Cultura de Seia (Avenida Luís Vaz d
 e Camões\, 6270-484 Seia\, Portugal)
SUMMARY:29NF2016 - Homo Sapiens\, Homo Ludens. Os Jogos Da Vida\, A Vida Co
 mo Um Jogo Através Dos Tempos
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