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DESCRIPTION:&nbsp\;\n\n\n\n\nRegisto Acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n
 \nCCPFC/ACC-91043/17\n\n\n\n\nModalidade\n\n\n\n\n\nOficina de Forma&ccedi
 l\;&atilde\;o\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\n\n\n\nEducadores de Inf&
 acirc\;ncia e Professores do 1&ordm\; CEB\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o
  / Cr&eacute\;ditos\n\n\n\n\n\n25 H / 02 UC\n\n\n\n\nFormadores\n\n\n\n\n
 \nDaniela Dion&iacute\;sio\n\n\n\n\nCrit&eacute\;rios de sele&ccedil\;&ati
 lde\;o\n\n\n\n\n\nEducadores e Docentes do AE de Atouguia da Baleia\n\n\n
 \n\nConte&uacute\;dos\n\n\n\n\n\nPressupostos te&oacute\;ricos &bull\;O co
 nceito de Arte ao longo dos tempos. &bull\;O papel da Arte na forma&ccedil
 \;&atilde\;o das pessoas &bull\;O Sistema Educativo e as Artes: Per&iacute
 \;odos e caracter&iacute\;sticas &bull\;Os conceitos de fantasia\, imagina
 &ccedil\;&atilde\;o e criatividade: pressupostos e mitos\nComponente Artes
  Pl&aacute\;sticas:&bull\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\
 ;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; O conceito de retrato e auto &ndash\; retrat
 o &bull\;A impulsividade do tra&ccedil\;o e a mancha livre &bull\;A cor en
 quanto forma &bull\;O arabesco e o sentido das propor&ccedil\;&otilde\;es 
 &bull\;O apuramento da forma - Encadeamento&bull\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nb
 sp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; O volume e o espa&ccedil\;o
  &bull\;A met&aacute\;fora e metamorfose &bull\;A cor - Cromatismo her&aac
 ute\;ldico\, tonal\, local e t&iacute\;mbrico\nComponente M&uacute\;sica &
 bull\;T&eacute\;cnicas de interpreta&ccedil\;&atilde\;o musical (vocal e c
 orporal). &bull\;T&eacute\;cnicas b&aacute\;sicas de ensaio e dire&ccedil\
 ;&atilde\;o coral. &bull\;Modos de explora&ccedil\;&atilde\;o de materiais
  sonoros e musicais com estilos\, g&eacute\;neros\, formas e tecnologias d
 iferenciadas. &bull\;Explora&ccedil\;&atilde\;o de c&oacute\;digos e forma
 s diferenciadas de representa&ccedil\;&atilde\;o gr&aacute\;fica dos sons.
  &bull\;Audi&ccedil\;&atilde\;o\, an&aacute\;lise e descri&ccedil\;&atilde
 \;o de obras musicais utilizando terminologia e vocabul&aacute\;rio adequa
 do. &bull\;Conceitos e estruturas que enformam e organizam as obras musica
 is. &bull\;Rela&ccedil\;&otilde\;es entre a m&uacute\;sica\, as outras art
 es e &aacute\;reas de conhecimento: semelhan&ccedil\;as e diferen&ccedil\;
 as t&eacute\;cnicas\, est&eacute\;ticas e expressivas.\nComponente Dan&cce
 dil\;a &bull\;Vocabul&aacute\;rio Motor Espec&iacute\;fico da Dan&ccedil\;
 a:&bull\;Movimentos b&aacute\;sicos locomotores - Deslocamentos quedas e o
 utras A&ccedil\;&otilde\;es/Gestos. &bull\;Movimentos b&aacute\;sicos n&at
 ilde\;o locomotores &ndash\; realiza&ccedil\;&atilde\;o de a&ccedil\;&otil
 de\;es/gestos com aus&ecirc\;ncia de locomo&ccedil\;&atilde\;o. &bull\;Pos
 i&ccedil\;&otilde\;es est&aacute\;ticas (est&aacute\;tua) e equil&iacute\;
 brios. &bull\;Elementos t&eacute\;cnicos da Dan&ccedil\;a&bull\; &ldquo\;C
 omponentes&rdquo\; Fundamentais da Dan&ccedil\;a: &bull\;O Corpo\, o Espa&
 ccedil\;o\, o Tempo\, a Din&acirc\;mica e as Rela&ccedil\;&otilde\;es. &bu
 ll\;T&eacute\;cnicas de Constru&ccedil\;&atilde\;o Coreogr&aacute\;fica: (
 desenvolvimento da criatividade) &bull\;Explora&ccedil\;&atilde\;o do movi
 mento (busca/procura).&bull\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nb
 sp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Improvisa&cce
 dil\;&atilde\;o do movimento\, de frases e sequ&ecirc\;ncias de movimento 
 (inven&ccedil\;&atilde\;o\, conce&ccedil\;&atilde\;o). &bull\;Composi&cced
 il\;&atilde\;o de sequ&ecirc\;ncias l&oacute\;gicas de movimentos (constru
 &ccedil\;&atilde\;o\, produ&ccedil\;&atilde\;o\, combina&ccedil\;&atilde\;
 o).&bull\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&
 nbsp\;&nbsp\; Dan&ccedil\;a enquanto Forma de Arte: &bull\;An&aacute\;lise
 \, Compreens&atilde\;o e Aprecia&ccedil\;&atilde\;o da Dan&ccedil\;a atrav
 &eacute\;s da observa&ccedil\;&atilde\;o e discuss&atilde\;o de materiais 
 coreogr&aacute\;ficos.\nComponente Express&atilde\;o Dram&aacute\;tica/Tea
 tro &bull\;Cria&ccedil\;&atilde\;o e comunica&ccedil\;&atilde\;o: Voz\, Mo
 vimento\, Coordena&ccedil\;&atilde\;o Interpreta&ccedil\;&atilde\;o/ repre
 senta&ccedil\;&atilde\;o - &bull\;Multiplicidade de jogos de improviso dra
 m&aacute\;tico (espont&acirc\;neo ou orientado) enfatizando contrastes e i
 nten&ccedil\;&otilde\;es opostas. &bull\;Capacidade de escuta e de respost
 a. &bull\;Rela&ccedil\;&atilde\;o do pr&oacute\;prio no espa&ccedil\;o de 
 representa&ccedil\;&atilde\;o e com os outros elementos\, &ldquo\;atores&r
 dquo\;\, objetos e audi&ecirc\;ncia. &bull\;Espa&ccedil\;o de representa&c
 cedil\;&atilde\;o &bull\;Explicita&ccedil\;&atilde\;o dos diferentes espa&
 ccedil\;os c&eacute\;nicos:&bull\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp
 \;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Convencionais &
 bull\;N&atilde\;o convencionais &bull\;Cen&aacute\;rio &bull\;Narrativa:&b
 ull\;Constru&ccedil\;&atilde\;o de hist&oacute\;rias faladas (breves frase
 s ou sons) &bull\;Constru&ccedil\;&atilde\;o de di&aacute\;logos &bull\;Co
 nstru&ccedil\;&atilde\;o de cenas. &bull\;Escrita criativa. &bull\;Diferen
 tes finaliza&ccedil\;&otilde\;es para uma hist&oacute\;ria &bull\;Improvis
 a&ccedil\;&atilde\;o de mon&oacute\;logo.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\
 ;o\n\n\n\n\n\nAssiduidade\; Produ&ccedil\;&atilde\;o de trabalhos e/ou mat
 eriais\; Reflex&atilde\;o cr&iacute\;tica.\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&a
 tilde\;o\n\n\n\n\n\n&nbsp\;Inicio a 7 de mar&ccedil\;o\, &agrave\;s 16:45h
 \n\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es
  gratuitas em www.cfaecentro-oeste.pt\, at&eacute\; 20 de janeiro\n\n\n\n
 \nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nAE de Atouguia da Baleia
 \nSala 28\n\n\n\n\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module F
 ormandos Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitid
 os|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Forma
 ndos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} http
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 cas
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LOCATION:Agrupamento de Escolas da Atouguia da Baleia (R Vítor Baltazar  \,
  2525-079 \, Peniche \, Portugal)
SUMMARY:027A2018 - O Desenvolvimento Curricular em Artes – Metodologias e P
 ráticas
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